崇明区竖新小学当作试点学校，为学生建设“可躺式”座椅。

2660把“可躺式”课桌椅，这学期在崇明区15所小限制学校试用。在有限的午休技术，学生能躺在椅子上小憩倏得，精神饱胀地参加下昼的学习。这一温馨举措，近日在本报“文汇老练”短视频平台呈现后，令好多家长吝啬不已，但也有不少家长留言——“孩子连午休技术齐莫得，更别说能够躺下来就寝了!”“每天有写不完的功课，孩子们午休齐在列队等诚挚改革改造，何处还能就寝。”……

让学生中午能“躺下来”倏得，究竟能不周至市施行?近日，记者探听多所学校后发现，中小学生午休技术要“躺下来”，需要冲破的阻力不小，况且学生不仅是物理真理上的不成“躺下来”，致使身心齐不成“躺”!

让中小学生午休时“躺下来”倏得究竟有多难?

让学生中午能“躺下来”的学校少之又少

让孩子们午间不错睡一刹，是崇明区老练局局长黄宗逵暑假萌生的念头，因为“学生在校技术很长，每天还要参加体育课、大课间等体育畅通，其实挺累的。若是让他们午间躺下来休息一会，下昼学生精神会更饱胀”。

暑假，诚挚们就找到了这款不错让学生躺下休息的课桌椅，座椅不错蜕变至120度傍边。崇明区竖新小学是这次试点学校之一，副校长张军告诉记者，每天午休技术，班主任会教导学生把座椅治愈到最舒心的角度，并为学生拉上窗帘、关好灯，“天冷了，咱们还教导学生不错自带小被子，幸免着凉”。而实施午休“躺下来”后，学生下昼上课的景况澄莹好了好多。

然而，记者近日探听多所中小学时发现，真实能让学生午休不错“躺下来”的学校历历。除了这次试点的崇明区15所学校除外，真实再难见到。

中午让学生体魄真理上“躺下来”的学校少，让学生身心齐“躺”倏得的学校更少。“正本属于学生目田行为、休息闲暇的午休技术压根莫得，更无谓说‘躺下来’睡一刹了。”一位中心城区小学校长的话，说念出了不少中小学生午休技术的近况。

“11∶30下课午饭，12∶10午自习，12∶50下课，下昼13∶00上课……”在“文汇老练”视频号的后台，一位公办初中的学生家长写下了孩子在学校的午休技术表，午休技术“变身”自习课。另一所民办初中也有着通常的安排——中午除了半小时吃饭技术，学校还安排了40分钟的“午休课”，各科诚挚轮替上阵。更有顶点的学校，中午时连吃饭加休息，学生只须15分钟。

午休莫得了，师生齐很无奈——初中生为了普及得益，把午休变为另一堂自习课;小学生也在加快完成课后功课;而一些学校更是因为挂牵畅通不测伤害，把学生齐“圈”在座位上。

让学生中午“躺下来”究竟有多难

为什么让学生中午“躺下来”那么难?

最无庸赘述的原因是空间不够。以这次试点“可躺式”课桌椅的崇明区为例，想要让孩子们“躺下来”休息，需要一定的教室空间。崇明区老练局关系正经东说念主潘家琳先容，测算下来，一间教室最多遗弃25把座椅。为此，崇明区首批试点学校均为小限制学校——学生东说念主数未几，教室空间填塞。

比拟之下，部分中心城区的学校要让学生躺下休息则空间逼仄。一位小学校长告诉记者，咫尺小学、初中在校东说念主数仍然处于高位，“一个班级40-45东说念主的情况比较无数，有技术诚挚在学生间走来走去齐需要侧身，更不要提把椅子放倒让学生就寝了”。

除了空间有限，从诚挚到学生的学业压力，也使得午休成为一种“奢华需求”。

在一所九年一贯制学校里，诚挚平直告诉记者，初中生午饭技术巧合只须15分钟。到了初二、初三年岁，好多学生认为从教室里跑到食堂吃饭15分钟太病笃，干脆不吃了，“有这个技术，不如多刷两说念数学题，晚上早点完奏效课”。

若是说，初中生有中考和学业的压力，午休时也需要“分秒必争”，那么，小学生是不是不错午休，或者至少不错削弱、休息呢?午休技术不成到操场上玩，不成毛糙往来，只可坐在位置上看书，或者列队找诚挚改革功课——这成为了不年少学午休的近况。

虹口区的一位家长向记者阐扬了她的资历。旧年，她家二宝升入了一所公办小学一年岁，按照条款，学生在校午休技术必须在教室看书、写功课。想午睡，家长必须单独向诚挚央求。这位家长计划到男孩畅通量大，下学后还要上足球课、技击课，便向诚挚建议午睡央求。

然而几天后，孩子回家和家长说：“姆妈，我不要午睡了。全班除了我，其他同学齐在写功课，他们齐认为我是异类。”而在浦东新区一所公办小学，诚挚固然莫得明确建议午休技术必须要“学习”，但诚挚会表扬那些提前把功课交上去的学生。在这种“导向”之下，大部分孩子齐在午休技术“埋头苦学”。

一位小学一年岁重生姆妈告诉记者，她的孩子方位学校午休倒莫得功课，固然莫得午睡，然而也不成外出玩耍，只可坐在教室里，这么，学生们干脆每天以“聊天”渡过“漫长的一个小时”。

保证小学生的午休，为何也阻力重重?一位小学教导主任向记者讲明了背后的无奈。她说，一方面，当今条款一二年岁学生不留笔头功课，小学阶段基本竣事功课不出校门，但教学遵循总要保证。于是，扫数的课间和午休技术，齐酿成了师生分秒必争完奏效课、改革试卷的技术。而另一方面，则是来自畅通不测伤害的压力。若是午休技术让学生到操场上去撒欢玩耍，会增多不测伤害的风险。是以，诚挚也干脆毁灭午休，坐在教室里陪学生，全球排深沉纷。

为学生定制桌椅，“全员躺睡”并非顺风转舵

“学生每天从早上到下学，在校技术接近10小时，晚上回家还要接着写功课，其实比打工东说念主还累。”一位初中生家长在“文汇老练”视频号留言中算了一笔账：每天7点起床到校，课后劳动规矩下昼五六点离校回家，到家完奏效课等扫数学习任务，就算22点上床，学生也得一天15个小时“超长待机”。若是半途畅通技术保证不了，中午还不成休息，那别说是长体魄的学生，即是成年东说念主也扛不住。

黄浦区卢湾一中心小学为学生建设贴心抱枕，饱读舞午睡。

在上海市黄浦区卢湾一中心小学，午饭后让孩子们趴在桌子上昼睡，是学校从三四年前就启动的章程。伊始，学校还为每个刚入校的一年岁学生建设熊猫抱枕，每天午饭后由班主任诚挚指导学生打理碗筷、整理桌面，再午睡，至少不错休息半小时。校长吴蓉瑾告诉记者，脚下，抱枕也资历了三次迭代，从率先的熊猫抱枕，到环形抱枕，再到如今计划到卫生和空间应用改为充气式抱枕，只须能让学生充分休息，诚挚齐景观下功夫动脑筋。

“休息好，亦然为了下昼更好地学习。意念念谁齐知说念。”一位初中校长很无奈地说，要道是，在中考带领棒的压力之下，“戏院效应”握住被放大，莫得从心底里敢真实“躺下”的家长和孩子。

“躺下睡、趴下睡齐是精雕细刻的东西，先减少孩子们的功课再说。”一位初中教师直言，诚挚和学生们的午休技术齐被写不完、批不完的题目和卷子所占用。校园里经常见到的场景是：午休技术里三层外三层的学生围着教师，他们不是来改革功课即是来改造窥察卷子。“有技术就算诚挚让孩子们休息一刹，齐莫得东说念主能放下手中的笔，他们会自我加压。”这位诚挚告诉记者，很青睐当今的学生，如何让他们慢下来，歇一歇，这就怕是全社会齐应该念念考的事情。

其实，即便在有限的空间里，让学生竣事“躺下来”就寝也有探索的空间。

仅在这学期，重庆、福建泉州、浙江杭州、河南郑州等多地的学校均启用“可躺式”课桌椅，呵护学生的身心健康。在杭州，新学期有7500套躺睡课桌椅仍是落实到13所中小学校。老练局前期测量了全区每所学校教室的面积，并纠合实质情况，邀请老练群众、医疗群众参与课桌椅的缠绵和定制经由，共有9个技俩的躺睡桌椅供学校聘请，确保“全员躺睡”真实得以竣事。初步展望到2027年，杭州市滨江区“躺睡”竣事全障翳。

“跟着当今出身东说念主口的渐渐减少，将来，小班化教学或将变为推行。”一位特级校长感概，当老练生态转念为培养孩子真实的造就，当老练环境更合适学生的个性化发展，师生才调真实竣事午休不错“躺下来”睡一刹。

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